 |
|
 |
Юмор и креатив / Fun май 2011 - декабрь 2012 |
|
 |
|
 |
 |
|
|
Опции темы |
 |
 |
|
|
|
|
|
02.05.2012, 20:38
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02.05.2012, 20:45
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 пользователя(ей) сказали cпасибо: | BATMAN (02.05.2012), LIGHTWEIGHT (03.05.2012), Rulid (03.05.2012), Tima07 (03.05.2012), brmc (02.05.2012), limon (02.05.2012), pavel 13 (02.05.2012), rolandtomas (03.05.2012), Андрей Юрьевич (04.05.2012), русик (02.05.2012) |
|
|
|
|
|
|
|
|
02.05.2012, 22:29
brmc, есть классическая история на тему продажи и аукционов.
Попробую пересказать. Профессор приходит в аудиторию и сообщает, что сейчас будет лекция, которая будет иллюстрировать спрос и стоимость. Он предлагает банкноту в 100 долларов, каждый может её у него получить, если выиграет в аукционе (профессор получил бы выигравшую ставку и ставку предыдущего игрока). Начинался торг, участвовала практически вся аудитория, ставки на банкноту быстро вырастали до 100 долларов, где большинство игроков прекращало участие. Лишь двое последних поставивших продолжали бороться. Каждый хотел выиграть и минимизировать свой проигрыш. В результате оба загоняли друг друга во всё большую яму. Профессор в большинстве случаев продавал банкноту далеко за 200 долларов. Авторитет его лекций был крайне высок. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02.05.2012, 22:42
 Вот это я понимаю, интеллектуальный юмор! Насчет акуциона на лекции - да, нам рассказывали когда-то на лекции. Просто рассказывали, не демонстрировали Правда, я думал, что он это чисто в порядке эксперимента, не продавая на самом деле. А если продавал, и цены до двух сотен взлетали, то это неплохую такую прибавку к профессорской зарплате можно иметь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сообщений: 12,834
Сказал(а) спасибо: 9,201
Поблагодарили: 14,634
Регистрация: 27.08.2009
Адрес: Воронеж
 |
02.05.2012, 22:52
Сообщение от Serega
дык. Тут автор сам походу переводил с русского, так как тут почти весь перевод не правильный.
|
|
|
|
|
|
|
| Cказал(и) cпасибо: | Serega (02.05.2012) |
|
| Метки |
| fun, креатив, юмор |
|
|
